Pour la deuxième fois, la proposition de faire passer la capitale d’Allemagne à l’Open Source a été rejetée par la coalition qui dirige le land. La standardisation et la création d’un cloud gouvernemental sont privilégiés.

Lorsque le Syntec numérique met en avant ses membres entreprises de l’open source pour demander aux parlementaires de retirer la priorité aux logiciels libres et aux formats ouverts pour le service public du numérique éducatif, la manœuvre ne passe pas inaperçue.

La loi sur la Refondation de l’École inclut un article, introduit au Sénat, instituant une priorité au logiciel libre et aux formats ouverts. Le lobbying se met en marche, c’est bien naturel. Mais qui parle au nom du logiciel libre?

Monde de l’éducation et logiciel libre sont faits pour s’entendre. Mieux encore: ils sont faits l’uns pour l’autre. L’un cherche à diffuser la connaissance au plus grand nombre de citoyens possibles; l’autre font tomber les barrières techniques et juridiques qui contraignent la circulation des données. Ne devraient-ils pas se marier et avoir plein de petits enfants aussi bien connectés qu’éduqués?

Le projet de loi de refondation de l’école devait faire du recours aux logiciels libres une priorité. Mardi 4 juin 2013, les députés ont voté un amendement remplaçant la priorité par “une possibilité”. L’association de défense des logiciels libres ne décolère pas.

Ils seront envisagés mais plus préférés aux solutions propriétaires

Huit mois après la signature de la circulaire sur le logiciel libre, les premiers groupes de travail ont été mis en place et ont permis d’élaborer des listes référençant des logiciels validés par les experts.

L’amendement du gouvernement, qui supprime la priorité au logiciel libre et au format ouvert inscrite par les sénateurs dans le projet de loi sur l’école, a été voté par les députés la nuit dernière.

Les députés ont finalement voté en faveur d’une amendement du gouvernement qui ne donne plus la priorité aux logiciels libres dans le numérique éducatif. Le libre doit être seulement pris en compte, et quand l’offre existe. Un revers cinglant.

Mardi 4 juin, vers minuit, les députés ont approuvé l’amendement du gouvernement visant à refuser de favoriser le recours au logiciel libre à l’école. En seconde lecture du projet de loi de refondation de l’école de la République, le Sénat avait introduit une disposition qui donne la priorité au logiciel libre et aux formats ouverts dans le futur service public du numérique éducatif.

L’April, l’association de défense du logiciel libre ne décolère pas. Elle reproche au gouvernement ainsi qu’aux élus de «supprimer la priorité au logiciel libre» dans le cadre de l’examen du projet de loi sur la refondation de l’école.

Votée par le Sénat et adoptée en commission à l’Assemblée, la priorité au logiciel libre et aux formats ouverts est remplacée par une mention plus floue dans un amendement gouvernemental.